小亂亂的喃喃自語

1 cent的紀念品
這幾次出國，我已經減少買紀念品了，
一來是因為數位相機可以把喜歡的東西都照回家，
二來是很多東西都不實用，我也不是太會布置家居的，
三來是因為匪共的貨實在是席捲全球各地...........
四來是因為每次買回去要送人的到後來都沒送，
因此，關於紀念品一事，後來都轉為寄明信片.........

國語課剛好有教坐飛機，
訝異學生們出過國的人相當地少，
因此，這次很破例地，努力地想要為學生帶點什麼紀念品好呢？
巧克力或糖果餅乾？經濟又實惠，不過往往巧克力到了台灣都變形溶光了，
那.......究竟要去哪兒弄來25份小禮物又不會增加我的行李重量呢？
到了西班牙的時候，
我才想到！啊！！有個很妙的東西，那就是銅板啦～～～
於是，每次都努力先用掉的1CENT銅板，開始蒐集，甚至跟旅伴要，最後，因為蒐集速度太慢，眼看著我已要踏入瑞士，終於，在巴塞隆納機場的郵局，鼓起勇氣用我很爛的英文，跟小姐換了10個，總算拿到足夠的1CENT歐元。
旅伴還笑我：「你這是哪門子的紀念品！」

回國後隔天即返校日，因為結業式當天已跟學生約定要帶暑假作業來讓我檢查，本想學生們一定會藉故忘記沒帶，沒想到，只有1人沒帶，於是我開始檢查作業，寫得越好的，可以先選擇想要的1cent，
（1cent有什麼好選？對孩子而言  其實大有玄機，歐元1CENT銅板其中一面相同，另一面則因國家而不同，我換到的大部分是西班牙的，所以是印有歌德式教堂的尖塔，當然也有法國或其他國家的，但是比較少。另外，有的銅板很新，很閃亮，所以大家都想要）
西班牙的銅板最多，但是大家也最想要，
孩子們對於高聳尖塔的歐洲意象，似乎有種特別的喜好。

檢查完作業，分完紀念品，我開始解說歐盟以及歐元，
（一定會有人說，三年級的鄉下小孩，妳跟他們解釋什麼歐盟？！其實，在首次擔任導師教書的這一年裡，發現講給孩子們的東西，孩子們吸收到的東西，不一定是課業上的，在閒談中，反而能建立他們的世界觀或人生觀，鄉下孩子們資訊不發達，很多東西，都是靠著老師的輕輕給予，他們卻從此開始注意這個議題，上課時偶爾叉題講到一些東西，即使提到一點點而已，過幾天，也許就有孩子拿著書來問，這是不是上次妳講的那個，又或者在電視上看到時，也會想起老師曾經講過的議題，孩子們的吸收力，果真是我無法預料的.....當然，這另外一個意思就是說～～老師講話要小心 ：P）
解釋歐盟歐元，閒聊了一會兒，放學！

我並不知道學生拿到1CENT的紀念品是作何感想，
不過從他們「哇！」的表情中，
我覺得這禮物應該比巧克力好（雖然我們班都超嘴饞的）

過了兩天，因為要離開學校了，順道去了永隆幾家平常比較有接觸的家長家裡拜別，才聽聞家長說，幾天來，他的孩子整天把那1cent歐元放在口袋，不時拿出來'欣賞'，還炫耀地跟他哥哥說：「老師送我們的紀念品，歐洲的錢ㄟ！！不是台灣的喔！」更好笑的是，還去跟沒來返校日的同學說：「你看！你沒來返校日喔！就沒拿到紀念品」
當下，我微笑了，我想，這紀念品，雖然很不值錢，但是，孩子們應該都很高興了吧！

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另外，這次從歐洲帶回給孩子們的禮物，
還有一項，是給上次段考的全班前三名小朋友，
就是可以收到從歐洲寄來的明信片。
本來段考前三名的禮物通常是到下次段考前，
有一半的作業可以不用寫，
不過因為是我任內最後一次了，所以沒有這項福利，
於是，只好給從國外寄來的明信片，
孩子們還是很高興，
尤其是平常喜怒不形於色的柏安，
聽到這件事，整個人都高興快樂了起來...............